İzmir’den Gazze’ye El Emeğiyle Uzanıp İftar Sofraları Kuruldu

İzmir Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin duyarlı öğrencileri, “Okullarımız İyilikte Yarışıyor” adlı anlamlı bir proje kapsamında ürettikleri el emeği ürünlerin gelirini, Gazze’deki ihtiyaç sahiplerinin iftar sofralarına ulaştırdı.

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün himayesinde hayata geçirilen bu çalışma, öğrencilere yardımlaşma ve dayanışma bilincini pratik yollarla hayata geçirme fırsatı sundu.

Proje Neden ve Nasıl Gerçekleşti?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel aldığı saygı, sorumluluk ve adalet değerleri doğrultusunda şekillenen bu projede, çeşitli sosyal sorumluluk eylemleri hayata geçirildi. Öğrenciler, okul bünyesindeki takı ve örgü atölyelerinde kendi elleriyle hazırladıkları ürünleri, özel olarak düzenlenen bir yardım etkinliğinde satışa sundular. Ayrıca, proje süresince dağıtılan kumbaralar aracılığıyla da gönüllü bağışlar toplandı.

Neler Yapıldı?

Okul İçi Destek ve Gazze’ye Yardım

Toplanan bağışların bir bölümü, okul kantinindeki bazı öğrencilerin birikmiş borçlarının kapatılması amacıyla kullanılarak okul içi dayanışma pekiştirildi. Gelirlerin önemli bir kısmı ise Gazze’de 500 kişinin katılımıyla düzenlenen bir iftar organizasyonu için değerlendirildi. Velilerin de büyük destek verdiği bu süreçte, öğrenciler merhamet ve paylaşım gibi evrensel değerleri somut bir eyleme dönüştürme deneyimi yaşadılar.

Öğrenciler Değerleri Nasıl Öğrendi?

Projenin yürütücüleri, hedeflerinin öğrencilerin değerleri yalnızca teori düzeyinde bilmeleri değil, bizzat yaşayarak içselleştirmeleri olduğunu vurguladı. Öğrencilerin, alın teri dökerek bir şeyler üretip bunu paylaşmayı öğrenerek, iyiliğin pratikte nasıl karşılık bulduğunu deneyimlediklerini belirttiler.

Geleceğe Yönelik Hedefler

Okul yönetimi ve proje ekibi, öğrencilerin böylesine büyük bir özveriyle yürüttüğü bu iyilik hareketinin daha fazla insana ulaşmasının, hem okuldaki değerler eğitimi çalışmalarına hem de gelecekte gerçekleştirilecek benzer projelere ilham vereceği inancını taşıyor.